女儿上初二，刚考完月考，想看看这次年级排名。全年级2600人，上次28名。起卦得天雷无妄变天火同人卦。
丁酉年 壬子月 己巳日(戌亥空)
解析：
这卦是你自己问女儿的成绩，体卦为你，用卦才是女儿的成绩排名，用卦为震木，得月令旺象，女儿成绩蛮好的，乾克震卦，看起来似乎对女儿要求严格，戌亥空又休囚，也只是个态度而已，并不是真正的去苛刻的要求女儿。震木为动而旺，女儿自己本来学习就比较主动，自觉。震变离，估计排名也就在上次排名上下三名左右。也就是25-31名左右。不过预测数字非常难。卦中的数字也可以只读，主卦14,41,互卦止于5/变卦13,31，30等等数字，需要根据实际情况选取一个。反馈：确实，表面对女儿严厉，实际在学习上都是任由她自由发挥，她确实也算是比较自觉。学员问：老师，这卦虽然是师兄问卦，但实际这卦对师兄不属直接影响，按上次讲解分体用的例子，一卦是孩子读学习班，一卦是孩子经常闹让他睡不好，所以体用才不同，我觉得这卦更像让孩子报学习班的卦，因核心是女儿自己而不是与师兄有直接关系。所以我刚才还在奇怪，为啥考这么好的人，体卦还在休和空亡状态，是否这次发挥不是太好?
其他弟子解卦：老师说过体用不是一定的，我取的话是父亲来问，也是取体卦为乾，老师说过用神取之前要问为什么。所以乾卦为长者为父，用卦是女儿，震是乾的子女，都说了女儿是爸爸的小情人，所以震为乾的妻财，而且女儿多象爸爸，两个都是阳卦。也说明两个人之间关系是硬碰硬。不过爸爸是乾，是圆的，所以爸爸经常可以化解女儿的冲劲，不知道我这么理解符合实际情况吗?
反馈：这个倒有些出入，女儿内心倔强固执，但一般不公开忤逆，并且跟我比较亲，心理话都愿意跟我说，我也确实给她提供很多精神思想上的帮助，让她学习更有效率或人际关系上更圆滑，因为她当班长，而她性子直，不太会转弯。我化解她的冲是对的。她几乎也不和我正面冲突。我对她生活中的言行举止待人接物要求比较高，学习上则比较放任，因为她的情商低，要着重培养她的情商。
解析：前面的问题提的很好。这卦的体用定位，为什么不是乾为女儿?我们在定位体用的时候，一定要感同身受卦主当时的心态。这卦假如是女儿问自己的成绩，那么定位乾卦肯定是没有问题。这卦不是女儿问的，而是父亲问女儿的成绩，这个时候女儿的成绩影响到了父亲的喜乐。或者说父亲比较关心女儿成绩的变化，是否可以给爸爸带来一些自豪与快乐，或者说少些操心与担忧。这往往是卦主自己当时的一种潜意识，也就是说自己已经不知不觉的“进入”卦中了。这样说，其实还是有些模糊。那么，我们更清楚明白的说，就是根据实际情况来对应的。女儿的成绩这么好，乾卦太衰弱，用乾卦定位女儿，那就不符合现实情况。那么震卦就是女儿了。其他都是形容震卦的。是一个怎样的震卦，或者是一个怎样的发展变化。有时候，一个体用并不能说明问题的复杂性。体卦往往代表求测人，用卦往往代表想求测的事，一体百用，根据实际情况灵活选用，这才是梅花的灵活之处，知道如何定位，梅花思之过半!
反馈：女儿成绩是17名。
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